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文献

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本刊“摘要”与“关键词”撰写要求

<正>一、摘要摘要又称概要、内容提要。摘要的基本要素包括研究目的、方法、结果和结论,也就是研究的主要对象和范围、采用的方法、得出的结果和结论,有时也包括具有情报价值的其他重要信息。摘要应在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性或定量的有关论文本身的信息,并且充分反映该研究的创新之处。摘要篇幅以200~300字为宜。摘要以提供文献内容梗概为目的,不加评论性和补充性解释,直接、客观、简明、准确地记述论文重要、创新的观点或结论。摘要不等于引言,二者不能混为一谈,因为引言一般作为学术论文的开端,提出论文要研究的问题,引导读者阅读和理解全文。

2026 年 01 期 v.42 ;
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高越教授简介

<正>高越,男,1973年4月生,山东邹平人,山东理工大学教授,南开大学经济学博士,山东大学博士后、加拿大西安大略大学访问学者,青岛大学博士生导师,山东理工大学“双百工程”人才、稷下学者。担任山东省本科教育教学指导委员会委员、山东理工大学学术委员会委员、中国世界经济学会理事、中国拉丁美洲学会理事、山东省世界经济学会常务理事。高越教授主要研究领域为国际生产分割、全球价值链分工和国际直接投资,较早对国际生产分割领域开展研究,并持续跟踪研究该领域的热点问题。

2026 年 01 期 v.42 ;
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教育与心理

新时代一流本科教育的基本特征、现实挑战与建设路径

郑曦;杨冬;

一流本科教育是新时代一流大学建设的重要组成部分,具有多元精英性、学科交叉性、创新导向性、社会适应性及国际引领性等基本特征。深入推进一流本科教育建设,要求大学正视精英与群英教育的偏锋、科研与教学的失衡、专业与通识的分野、教学和学习的割裂、大学和产业的脱节等现实挑战。为达成一流本科教育建设目标,大学要进一步更新办学理念,坚持面向全体培育一流英才;推进科教融汇,健全本科教学质量保障机制;深化通专贯通,完善一流本科人才培养体系;创新教学实践,强化本科教育教学内涵建设;加强产学互动,提升本科教育社会服务能力。综上所述,建设一流本科教育是一项系统工程,必须在理念更新、机制构建、体系完善、实践创新与社会协同等方面持续深化改革、系统推进。

2026 年 01 期 v.42 ; 西北工业大学发展战略研究基金重点项目“‘总师育人文化’牵引下人才培养改革研究”(2025FZZ09)
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经济与管理

RTA数字贸易规则深度对数字服务出口的影响研究

高越;李昊;

基于RTA中所包含的数字贸易条款,利用网络分析法对数字贸易规则深度进行量化测算,并基于引力模型探讨其对数字服务出口的影响。研究结果表明:数字贸易规则深度显著促进了数字服务出口,而且在制度兼容性越高、法治环境越健全的国家之间,规则深度的促进效应越明显。此外,数字贸易规则深度对不同国家间数字服务出口的影响存在异质性,在不同签署身份中,规则深度对“组织—国家”间相互出口的促进作用最为显著;对高收入国家间相互出口的促进作用更为显著,而在高收入国家与非高收入国家之间及非高收入国家之间的贸易关系中,其促进效应相对较弱;不同数字服务行业的出口对数字贸易规则深度的依赖程度也存在差异,知识、技术密集型的数字服务行业受到的促进影响最大。建议在制定区域贸易协定时重视规则深度的设计,以更好地推动数字服务出口。

2026 年 01 期 v.42 ; 国家社科基金一般项目“国际经贸摩擦加剧对亚太区域价值链的冲击与我国对策研究”(25BJY235)
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文学与语言

以传为序:论王世贞序体文“破体为文”的创作实践与文体观念

唐忠明;

学界对王世贞文学与史学作品的讨论多泾渭分明,缺乏横跨文史的观照视野,以致其融通文史、“以史为文”的文体创作实践被忽视。以史传叙事之法作序,是王世贞文体创作实践的重要部分。结合史学史与文体发展史,对王世贞序体文中的数百篇“破体为文”之作进行分析,可知其创作一方面突破了宋元以来几乎已成集序定例的议论感慨之体,实现了对唐及唐前主于叙事记颂的传体集序的复归;另一方面又以史传叙事对明代新兴的寿序进行了改造与完善。王世贞一系列“以传为序”的文体创作实践,既受到弘正以来私史兴盛的影响,也缘于其“诸文皆史”的文体思想,更是其独树一帜的序体创作观念的实践与体现。

2026 年 01 期 v.42 ; 国家社会科学基金项目“中国古代传状碑志交互关系研究”(24BZW023)
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政治与法律

证券纠纷特别代表人诉讼调解制度的适用困境及优化路径

聂国庆;

作为诉讼结案方式之一,证券纠纷特别代表人诉讼的调解在现行法律规范中尚存在空白。特别代表人诉讼的调解具有高效化解纠纷和震慑违法行为的作用。在证券纠纷特别代表人诉讼调解中,由公益性投保机构作为特别代表人参与调解,其性质已不同于普通代表人诉讼中的调解,因此若参照适用普通代表人诉讼的调解规则,调解将面临着启动情形模糊、程序设计欠缺以及监督机制存在漏洞等困境。建议明确特别代表人诉讼调解的启动条件,设置投资者意愿先行征询环节,优化听证制度,专条规定投资者的“二次退出权”,细化调解的终止情形,并建立针对性的调解结案监督机制,以保障特别代表人诉讼调解功能的充分发挥,推动证券群体性纠纷多元化解机制的有效落实。

2026 年 01 期 v.42 ; 国家社会科学基金项目“金融消费者保护法的规范体系研究”(24BFX072)
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投稿须知

<正>为提高编辑出版效率,方便作者投稿、专家审稿,本刊自2024年4月启用网上投稿系统,请作者登录《山东理工大学学报(社会科学版)》网站(网址链接为https://zbsz.cbpt.cnki.net)投稿。注意事项:1.作者首次登录时须注册,注册后在“投稿系统(作者投稿入口)”投稿,之后可登录系统随时查询稿件审核状态。投稿前请在网站下载“论文模板”和“版权转让协议”,题名、摘要、参考文献等须符合模板要求;“版权转让协议”需填写所有作者的完整信息,并手写签名。

2026 年 01 期 v.42 ;
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经济与管理

内部控制视角下高校财务治理体系构建探索

王佳羽;韩姗姗;

财务治理是高校内部治理的基础和重要支柱,对推动高校高质量发展具有重要意义。但是目前高校在财务治理过程中尚存在财务治理碎片化、风险防控手段匮乏、信息化建设协同性差、预算的精细化管理和绩效管理推进不足、经费短缺矛盾凸显等问题。高校应当进一步建立健全财务治理体系,将目标、环境、机制、理念四部分嵌入治理体系,坚持问题导向,从提升内部控制成效、推动财务系统数字化转型、全面加强预算绩效管理、全力拓展资金保障渠道等方面入手,在薄弱环节着重发力,进而不断提升财务治理能力与水平,助推高校高质量发展。

2026 年 01 期 v.42 ; 教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下会计专业应用型人才培养研究”(202102425002)
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《山东理工大学学报(社会科学版)》2026年度重点选题方向

<正>《山东理工大学学报(社会科学版)》创刊于1985年,双月刊,是由山东省教育厅主管、山东理工大学主办的综合性社会科学学术期刊,入选中国人文社会科学期刊(AMI)核心期刊扩展版、RCCSE准核心期刊。本刊聚焦国家重大战略需求、服务经济社会发展主战场,立足中国实际、回应现实关切,坚持问题导向、关注前沿领域,促进学校学科发展,2026年重点选题方向如下:1.马克思主义中国化理论与实践2.新质生产力与数智化驱动

2026 年 01 期 v.42 ;
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《山东理工大学学报(社会科学版)》稿约

<正>《山东理工大学学报(社会科学版)》是中国人文社会科学核心期刊(扩展版),第二、三、四、五、六、七届全国高校优秀社科期刊,山东省优秀期刊和华东地区优秀期刊。本刊在国内外学术届和教育界享有盛誉,拥有海内外广泛的读者。本刊竭诚欢迎专家、学者惠赐佳作。来稿请注意以下事项。1.本刊执行国标《信息与文献参考文献著录规则》(GB/T7714-2015),来稿应符合该标准对稿件的要求。

2026 年 01 期 v.42 ;
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